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segunda-feira, 29 de dezembro de 2014

Central de alarme com Arduino UNO ( SECURITY SYSTEM V1.0 )

   A partir de uma necessidade pessoal, desenvolvi uma central de alarme residencial com um Arduino UNO. Um sistema básico com dois setores e sem nenhum led indicador ou display, porque necessitava de algo rápido e prático.
   Analisando os componentes que eu tinha em mãos, constatei que seria possível dar inicio ao projeto.

Abaixo os componentes utilizados:

Fonte AC/DC 12V 1A:



Sirene 12V (genérica):




Controle remoto RF 4 canais + receptor <<<(clique para ver tutorial)





Shield Xbee com dois relés



Arduino UNO R3 <<<(clique para ler sobre Arduino UNO R3)



2 Interruptores para simular os sensores na prototipagem, que neste caso eu utilizei dois módulos da iriel.



A respeito do Shield Xbee, ele pode ser dissubstituído por um simples modulo relé de 1 canal, utilizei este por ser o que eu tinha disponível no momento.

Código:
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//CENTRAL DE ALARME 1.0
//POR: MICHEL BACK
//INICIO DA PROTOTIPAGEM 29/12/2014

boolean sirene = 4; // define saida do relé que irá acionar a sirene (padrão da shield é o pino 4 para relé 1)
boolean armaset1 = A0; // define entrada que recebe comando do controle remoto (setor1)
boolean armaset2 = A1; // define entrada que recebe comando do controle remoto (setor1)
boolean setor1 = 8; // define entrada do setor 1
boolean setor2 = 7; // define entrada do setor 2
boolean x1; // variavel de entretravamento
boolean x2; // variável de entretravamento

void setup(){
  
  pinMode(sirene, OUTPUT);
  pinMode(armaset1, INPUT);
  pinMode(armaset2, INPUT);
  pinMode(setor1, INPUT);
  pinMode(setor2, INPUT);
  
  x1 = 0 ; // iguala a zero para iniciar setor desarmado
  x2 = 0 ; // iguala a zero para iniciar setor desarmado
}
void loop() {
  
  if(digitalRead(armaset1) == HIGH & x1 == 0){ // se setor 1 estiver desarmado e pressionar botao A
    digitalWrite(sirene, HIGH); // sinal sonoro 1 beep
    delay(150);
    digitalWrite(sirene, LOW);
    x1 = 1; // arma setor 1
    
    }
    
   if(digitalRead(armaset1) == HIGH & x1 == 1){ // se setor 1 estiver armado e pressionar botao A
    digitalWrite(sirene, HIGH); // sinal sonoro 2 beep
    delay(150);
    digitalWrite(sirene, LOW);
    delay(150);
    digitalWrite(sirene, HIGH);
    delay(150);
    digitalWrite(sirene, LOW);
    x1 = 0; // desarma setor 1
    }
    
  if(digitalRead(armaset2) == HIGH & x2 == 0){ // se setor 2 estiver desarmado e pressionar botao B
    digitalWrite(sirene, HIGH); // sinal sonoro 1 beep
    delay(150);
    digitalWrite(sirene, LOW);
    x2 = 1; // arma setor 2
   }
     if(digitalRead(armaset2) == HIGH & x2 == 1){ // se setor 2 estiver armado e pressionar botao B
    digitalWrite(sirene, HIGH);// sinal sonoro 2 beep
    delay(150);
    digitalWrite(sirene, LOW);
    delay(150);
    digitalWrite(sirene, HIGH);
    delay(150);
    digitalWrite(sirene, LOW);
    x2 = 0; // desarma setor 2
   }
if( x1 == 1 & digitalRead(setor1 ) == LOW){ // se setor 1 estiver armado e setor 1 estiver aberto
 digitalWrite(sirene, HIGH); //dispara alarme. Para silenciar basta desarmar setor
}

if( x2 == 1& digitalRead(setor2 ) == LOW ){ // se setor 1 estiver armado e setor 1 estiver aberto
   digitalWrite(sirene, HIGH); //dispara alarme. Para silenciar basta desarmar setor
}

}
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Ligação do receptor RF


Como utilizei apenas 2 setores, será necessário ligar apenas os pinos D0 e D1 do receptor nas entradas A0 e A1 respectivamente.


Ligação de sensores de presença



Ligação de sensores magnéticos ( reed switch )



Setor 1 = Pino 8
Setor 2 = Pino 7


CONTINUA....

quarta-feira, 18 de junho de 2014

Graduação em Tecnologia em Automação Industrial.


   Ta pensando em ingressar em um curso superior mas não sabe qual fazer ? O curso de Tecnologia em Automação Industrial da Faculdade SATC é uma ótima opção para quem gosta de Arduino, eletronica, PIC, elétrica, programação ETC.




Apresentação


O curso superior de Tecnologia em Automação Industrial tem por finalidade a formação de profissionais polivalentes, qualificados, que atendam com competência as necessidades atuais de adequação e modernização dos processos produtivos e organizacionais. Neste sentido, a Faculdade SATC se propõe a formar profissionais de nível superior aptos a atuar de forma imediata e qualificada em sua especialidade, através do domínio e aplicação de conhecimentos e gestão tecnológica, transformando esses conhecimentos em processos, projetos e serviços.



Objetivos: 

O curso de Tecnologia em Automação Industrial tem por objetivo, promover uma educação para o desenvolvimento tecnológico, assegurando a formação de profissionais de nível superior capazes de identificar problemas e intervir nos processos de modernização da produção propondo mudanças com vista as soluções nos processos de automação industrial, levando em consideração, a interação com a sociedade em geral e o sistema produtivo.



Objetivos Específicos:

• Formar profissionais de nível superior para atuação na área de automação industrial com capacidade para: 
• Assegurar a elevada qualidade para os profissionais formados, de modo que eles possam contribuir decisivamente para o desenvolvimento das empresas.
• Garantir quantitativa e qualitativamente, os serviços prestados, de forma que os mesmos atendendo as necessidades da empresa, satisfaçam plenamente as exigências dos clientes.
• Executar operações técnicas com aplicação prática do conteúdo teórico e acompanhamento de pesquisa tecnológica.
• Fortalecer as organizações que já utilizam processos de automação, da manufatura ou que venham a utilizá-la.
• Contribuir, de forma efetiva, para a capacitação das organizações clientes mas também para a sua maior capacitação tecnológica.
• Atender ao mercado de trabalho com recursos humanos capazes de intervir nos processos de modernização da produção, visando incrementar a produtividade.

Profissional

Perfil Profissiográfico:


O curso superior de tecnologia deverá formar profissional que reúna dentre outras competências, conhecimento universal, técnico, científico e capacidade crítica. O tecnólogo deverá apresentar a capacidade de reconhecer problemas e solucioná-los, ter amplos conhecimentos científicos, consciência ambiental, capacidade de comunicar suas idéias e seus projetos, e conhecimentos de gerência e de relações humanas. Suas principais competência são:

• Propor intervenções no processo de automação industrial, visando a sua otimização, com racionalização de recursos e conseqüente aumento da produtividade.
• Análise do processo como um todo;
• Identificação dos problemas que interferem no processo, apresentando soluções.
• Utilizar os recursos e técnicas da informática para gestão de processos produtivos, criação de produtos, definição de processos de fabricação, e controle de máquinas e equipamentos.
• Realizar o recebimento, projetar, montar, fazer testes e acompanhar a instalação de máquinas e de sistemas automatizados.
• Análise das especificações técnicas;
• Planejamento das atividades;
• Utilização de ferramentas, instrumentos de medição e equipamentos;
• Coordenar e assistir tecnicamente profissionais que atuam em automatização de processos.
• Assessorar equipes de engenharia na operacionalização e manutenção de processos produtivos.
• Montagem, análise e teste de dispositivos e sistemas;
• Adequação de materiais, componentes e equipamentos especificados a disponibilidade de mercado;
• Elaboração de desenhos de estruturas mecânicas utilizadas para suportar os equipamentos e/ou componentes para automação de processos.
• Prestar assistência técnica aos setores de compra e/ou vendas.
• Especificação de materiais, componentes e equipamentos para sistemas automatizados;
• Análise de propostas de fornecimento;
• Colaboração no processo de homologação de componentes de equipamentos e sistemas;
• Assistência ao setor de vendas, fornecimento de informações técnicas ao cliente;
• Acompanhamento do processo de instalação e entrega técnica das máquinas, equipamentos ou sistemas.
• Realizar estudos sobre organização, simplificação e otimização do trabalho, segundo técnicas de melhoria de qualidade e produtividade.
• Definição de arranjos físicos de oficinas, laboratórios ou postos de trabalho;
• Utilização de normas e colaboração na elaboração de procedimentos de produção, testes, inspeção e manutenção.
• Participação da elaboração de manual da Qualidade;
• Proposta de medidas necessárias ao aperfeiçoamento das atividades de produção, sistemas da qualidade e melhoria das condições ambientais.

Campo de Trabalho:


   O profissional estará habilitado para intervir nos processos produtivos e organizacionais que tornem a empresa mais ágil, eficiente e produtiva, podendo vir a trabalhar em indústrias têxteis, químicas, mineração, metal mecânicas, eletromecânicas, alimentos, cerâmica e plástico.

   Os setores comerciais e residências estão apresentando ultimamente um o nível de automação de seu sistemas, desde os sistemas de segurança, controle de acesso e outros são pontos de atuação do tecnólogo.

   O tecnólogo pode ainda atuar de forma autônoma desenvolvendo seu próprio negócio para atender empresas como terceirizado ou construindo máquinas e equipamentos.

O curso


Duração:
3 anos e meio - 7 semestres

Habilitação:
Tecnólogo em automação industrial

Autorização do MEC:
Aprovação conforme a Portaria Ministerial Número 42 de 26 de julho de 2006

Vagas:
Total de vagas por ano: 40

Período:
Noturno

Carga Horária:
Número de horas = 3000 h/a

Regime de Matricula: 
Crédito

Periodicidade letiva: 
Semestral

Certificados intermediários:

   Os cursos de tecnologia da Faculdade SATC possuem um diferencial importante: ao final dos módulos 2 e 3 o aluno recebe certificados intermediários, isto torna-se muito importante, pois antes de encerrar o curso e receber o seu diploma de coclusão o aluno já pode garimpar uma vaga no mercado de trabalho.

Aproveitamento de competências adquiridas:

   O aluno tem a possibilidade de realizar uma avaliação que demonstrará sua competência adquirida em sua vida, provando esta competência ele pode eliminar disciplinas do seu currículo não efetuando o pagamento semestral da mesma e podendo adiantar sua formatura.

Estrutura Curricular







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